忙しい時に言わないで

原稿もほぼ仕上がり、最終チェックに入りました。
何度も読んで、誤字脱字、わかりにくい表現をしらみつぶしにしていきます。
それはそれで忙しいのですが、そんな時にまた緊急な仕事が入ります。
娘が中学校に進学したのですが、その　書類　を書く事。
もうダメ、フラフラだ～　もう今夜は寝よう～　と思ったところに、
「学校までの通学路の地図と、　私の娘　という題の作文、明日までに書いて」
と家内に言われました。
「地図ぐらい自分で書いてよ」と言っても、
「地図が読めない女、話を聞かない男」というベストセラー本の通りの夫婦なので、
「わかったわかった。地図はオレが書くから作文はあなたが書いてよ」と妻に言うと、
「あなた作家でしょ～」　クッ　こんな時だけ作家扱いです。
４００字詰めの原稿用紙４枚。　下記はその一部です。フィクションも一部あります。
こんな真面目な書類にもダジャレを入れてしまう自分が情けないのですが、
ダジャレが入るからスラスラ書けるという事に気づけました。
私の娘
　私の娘は、将来の日本を支える人財として育て上げてきました。
育成環境は土日も仕事で家にいない父と気まぐれな母、８８歳にして畑仕事に精を出すソフトで優しい祖父と病弱で素朴な８３歳の祖母と同居しながら、３歳年下の弟と５歳年下の妹の面倒を見るという家庭環境と、叔父や叔母、いとこたちと交流の多い大家族的な関わりの中、大自然に囲まれた住環境で育ちました。
年寄りをいたわり、弟妹を引っ張り、私達には希望を与えてくれる、明るくて真面目で甘えん坊で、我が家には無くてはならない存在です。
　テレビゲームやDSのようなゲームはほとんど与えず、キャンプやサイクリングなど大自然の中で体を動かす遊びや、史跡巡りの旅などを重んじてきました。
　東日本大震災の２年後にはボランティアスタッフとして物資の搬送と分配に協力しました。
　習い事では水泳がセントラルスポーツの２級まで、４種目それぞれ５０ｍ泳げるところまで続けました。
　勉強は受験対策の塾ではなく公文式を選び、常に前に前にすすんで学んでいきます。
遊ぶよりも勉強をしている方が楽しいと言っています。
しかし、何をやらせてもそこそこ上手にこなす器用なところがありますが、あえて自己主張することもなく、リーダーシップを発揮するような事はありません。歴史や他人に興味を持ちません。自分と自分の将来には強い関心があります。
「他人と過去は変えられない、自分と未来は変えられる」と教えた弊害なのかもしれませんが、歴史は学ばなければ繰り返しますし、特に近代日本史にはこれからの日本をどのように作り上げていくべきなのかを真剣に考え、短い命を燃やしていった先人の志が息づいているので、本来はそこに感謝の心をもって、自分はこれから何をすべきかを考えられるようになってもらいたいと願っています。
　向上心が強いので勉強も課題もしっかりと取り組み克服していきますが、自ら高い志を持ち、そこに現れる課題や壁を乗り越えるというような事ができないのが今後の課題です。
　真面目な子で行動は器用ですが生き方が不器用です。
そこを根本的に解決する方法は黄金律を実践することにあると考えています。
「何事でも他人からして欲しいと思う通りのことを他の人々にもそのようにしてさしあげる」
幸福に至る生き方の基軸は黄金律に。しかし生きがいのある人生とは志の高さによって決まります。
それは歴史と他人に興味を持たなければ得られない人生だと考えています。
　たくさんの学びと経験をする中で、自分にしか登れない山、自分が登るべき山を見つけその頂点を目指して欲しいと願い、育成のパートナーとして貴校の高水準の教育と愛情に満ちたご指導に高い希望を託しております。
　日本的な「人に迷惑をかけない」という消極的な生き方ではなく、黄金律にそって自ら積極的に「人が喜ぶことをしてさしあげる」という生き方の在り様を学校生活の中で先生方から実感して学んでほしいと願っております。
どうぞよろしくお願いいたします。
また、先日訪問して教頭先生に直接お伝えいたしましたが、衣装の都合がありますので、運動会では赤組に入れていただきたく、無理を承知で重ねてお願い致します。